Le scienze umane

  Leadership Un leader è un membro all'interno di un gruppo che acquisisce un ruolo particolare, una posizione di superiorità che può essere : FORMALE ⇾ se copre un ruolo istituzionale di guida ( per esempio un premier politico ) INFORMALE ⇾ se emerge spontaneamente nella vita dal gruppo ( per esempio il " trascinatore " di un gruppo di amici)    Distinzione tra leadership autoritaria e democratica Possiamo distinguere 3 tipi di leadership : LEADERSHIP AUTORITARIA ⇾ cioè severa e direttiva LEADERSHIP DEMOCRATICA ⇾ cioè basata sulla collaborazione e sul consenso LAISSEZ-FAIRE ⇾ permissiva È stato fatto un esperimento con gli adulti e ciascun adulto doveva passare 7 settimane in ogni gruppo e cambiando gruppo cambia stile di leadership. A seguito di questo esperimento si notò che : LEADERSHIP  AUTORITARIA ⇾ creava un clima teso ed era presente aggressività LEADERSHIP DEMOCRATICA ⇾ creava un clima sereno e tranquillo   PERMISSIVA ⇾ gradita ma generava confus

Le dimensioni del gruppo Gli psicologi che studiano i gruppi suddividono innanzitutto 2 grandi categorie : IL PICCOLO GRUPPO ⇾ formato da 3-10 membri , in relazione diretta ed " intima ", consente di interagire continuamente e presenta un organizzazione stabile . IL GRANDE GRUPPO ⇾ formato da un numero maggiore di persone che interagiscono tra di loro in modo meno confidenziale   e spesso per svolgere r uoli specifici .                                                                                                                                                                  Entrando più nel dettaglio possiamo vedere come la dimensione     del gruppo influisca sul tipo di relazione creato tra i vari membri.    abbiamo : LA DIADE (la coppia) ⇾ in cui se uno dei due membri è assente si pone fine all'esistenza del gruppo. È un gruppo molto fragile ma che al tempo stesso sarebbe capace di essere più appagante rispetto agli altri tipi di gruppi. In essa l'uno è i

Lo sviluppo dell'identità di genere é la concezione che l'individuo ha di se  stesso. Questo sviluppo avviene per tappe che portano il bambino dalla capacità di definirsi "maschio" o "femmina" a capire che il sesso a cui appartiene rimarrà tale. Questi concetti si strutturano nel tempo quando vengono a crearsi questi aspetti:  L'IDENTITÀ DI GENERE : dai 18 mesi di vita, si é capaci di classificare se stessi e gli altri come maschi e femmine. LA STABILITÀ DI GENERE : dai 4 anni, ovvero quando il bambino capisce e realizza che il sesso di una persona rimarrà invariato per sempre. IL PRINCIPIO DI COSTANZA DI GENERE : intorno ai 6\7 anni ovvero quando il bambino che il genere di una persona rimarrà tale anche se il soggetto effettuerà delle modifiche. Gli stereotipi e i pregiudizi Lo stereotipo è una semplice constatazione ad esempio : "Gli italiani amano parlare ad alta voce" Nel momento in cui si dicono cose negative ad esempio : "Gli i